A avaliação do processo de ensino-aprendizagem no Ensino Fundamental no Colégio Criativo, passa pela construção de um novo significado para este ato permanente e constante no cotidiano Escolar.
A partir de uma perspectiva ética, justa, transparente e que evidencie a concepção filosófica e pedagógica adotada neste projeto, procura-se adequá-lo ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB.
Considera a avaliação em processo dinâmico e contínuo, o que o faz integrar-se com outro tipo de processo – o de ação-reflexão-ação – já que este dinamismo da avaliação abrange não só o aluno, mas todo o corpo pedagógico e institucional do Colégio.